走进思南县第一小学,铸牢中华民族共同体意识系列宣传展板醒目地竖立在校园大门一侧,校长陈小琳边走边介绍,增强“五个认同”要从娃娃抓起。
乌江水滔滔,读书声朗朗。暑假本该空无一人的校园,却传来孩子们欢快的读书声。“为解决假期留守学生安全问题,学校让他们留校继续学习,让在外打工的家长安心放心。”陈小琳说。
“学校得到了各级领导的关心关怀和支持”。4月6日,省委副书记、省长李炳军到该校考察,对学校文化、科普教育等给予肯定和赞扬。7月11日,省委常委、省纪委书记、省监察委员会主任李元平到该校视察,陈小琳详细介绍该校铸牢中华民族共同体意识教育工作开展情况。
近年来,该校创新探索“沉浸式”教育方式,以历史文化培根、红色文化铸魂、民族文化育德、科技文化赋能、体艺文化塑形抓实抓好铸牢中华民族共同体意识教育,2021年该校被确定为省级铸牢中华民族共同体意识教育试点示范学校。
历史文化“培根”
百年名小,校史文化悠且长。思南县第一小学始建于1904年。后几经易名,2014年9月更名为“思南县第一小学”。1930年,思南县地下党创始人肖次瞻在这里开办预科班,鼓励青年学生阅读进步书刊。
“鉴古而知今,彰往而察来。铸牢中华民族共同体意识,需引导学生从悠久的历史中汲取营养,树立自信心,发奋图强,争做新时代的有用之才。”陈小琳说,该校100余年历史,自成一本“历史教科书”,学校恢复建设碑林、禹王宫、凤仪书院、科举考棚等文化设施,不断丰富和充实历史文化教育资源,厚植历史文化底蕴。
弘扬传统书法文化,营造浓厚校园艺术文化氛围。5月14日,思南县九校学生书法作品联展活动在该校凤仪书院举行,此次活动主题为“喜迎二十大·童心永向党”,现场展出该县第一小学、田秋小学、塘头小学等九所小学学生书法作品220余件。活动现场,来自思南县的学生、家长、教师代表、文艺界人士,一道观赏书法作品,并走进贡院考棚,近距离观摩科举考试场景,感悟教育事业的发展变迁。
近年来,该校还通过开展演讲比赛、小导游讲解等活动,让全校师生深入了解学校深厚的历史文化底蕴。打造“家仪一小·书香校园”,通过“家”的教育和“仪”的引导,教育学生传承中华优秀传统文化;每年组织一、四、六年级学生举办开蒙礼、成童礼、束脩礼等一系列传统文化活动,让优秀的历史文化得到传承和延续。
红色文化“铸魂”
中华民族伟大复兴呼唤“时代英雄”的不断涌现,而“时代英雄”的培养离不开红色文化的滋养。
思南籍红军高级将领旷继勋,是全国100位“为新中国成立作出突出贡献的模范英雄人物”之一,肖次瞻、熊大瀛最早举起思南红色革命的星火。
在培植红色基因中,思南县第一小学充分用好校园“活教材”,恢复建设革命先烈肖次瞻、熊大瀛校长办公室,并将课堂搬进思南地下组织斗争史陈列室、旷继勋烈士纪念馆、肖次瞻故居、乌江博物馆,让学生身临其境接受红色文化的熏陶,在参与和体验中铸下“红色魂”、播下“初心苗”。
同时,充分利用传统节日,厚植家国情怀、弘扬爱国主义精神。3月28日,该校组织少先队利用升旗仪式开展“缅怀革命先烈”主题演讲;3月29日,该校组织开展“清明祭英烈·传承万古芳”主题班队会。中队辅导员老师采用多种形式对清明节相关知识进行讲授。队员们通过学习,知晓清明节的由来、风俗习惯等知识,深切感受清明节丰富的文化内涵,最后回顾革命烈士的英勇事迹,教育引导队员们汲取榜样的精神力量,缅怀先烈,学习先烈们无私奉献的精神;4月2日,该校利用班班通在“中华祭英烈网”开展了“网上祭英烈”活动,通过网络向英烈献花,发布祭奠感言,致哀思。引导学生们积极参与爱国主义教育活动,继承弘扬革命先烈优秀品质;少先队员们通过开展黑板报、手抄报比赛,收集清明节的资料、红色故事、革命烈士的事迹等,完成一幅幅优秀的作品,在身体力行中感悟今天的幸福生活来之不易。
此外,学校还利用思政课、语文课、班队会、红歌传唱以及晨读,将课文与红歌有机拓展,延伸教学内容,通过红色引领、典型示范、情景体验等把红色文化融入课堂;每年清明节和公祭日,学校自行组织或带领学生到烈士陵园参加纪念活动,在高唱革命歌曲过程中,深刻体悟新中国来之不易,民族团结、繁荣发展来之不易。
民族文化“育德”
思南县第一小学立足实际,深挖地方民族民间文化优质资源,增进学生对家乡的认识和了解。
学校扎实开展非遗文化进校园活动,将花灯戏引入大课间。被编为校本教材的思南花灯戏,是思南县地方文化的突出代表,被列入首批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。在传承中,学生不仅能陶冶艺术情操,更能充分感受地域民族风情。目前,学校已编印包括《土家族花灯》《思南剪纸》在内的校本教材3册,用于实际教学。
2021年11月24日,为进一步弘扬中华民族书法文化传统,丰富校园文化底蕴,培养全体学生的良好书写习惯,该校举行了首届“银杏杯”师生硬笔书法比赛。学校全体行政领导,以及通过预赛选出的180名书写优秀的学生与60名老师参加比赛。参赛者必须在30分钟内完成规定的书写内容。赛后由书法协会专家组成的评委会对作品进行现场打分,分别评出教师与学生一二三等奖以及优秀奖。
“弘扬优秀传统文化,培养孩子感恩精神。”2021年4月,思南县第一小学在该县府文庙为四年级学生举行“成童礼”仪式,让学生们告别童年、感恩立志。伴随着婉转动听的古筝乐曲和朗朗书声,参加“成童礼”的学童在家长陪伴下,庄严步入“成长门”、跨“状元桥”,缓步拾级而上,步入县府文庙。活动中,全体学童行拜圣礼、向家长行孝亲礼、向老师行尊师礼,参加活动的嘉宾和家长为孩子们束发加髻,送上成长寄语,激励孩子们感恩立志。随后学童们庄严宣誓,告别童年,走进少年时代。
成童礼是我国古代教育子女所行的一种礼仪,标志着生命开始进入少年时代。思南县第一小学举行成童礼仪式,是希望孩子们心怀感恩之心,明理崇德,走好成长中的每一步。
“通过今天的活动,我们知道了尊师重教的意义。”该校四年级学生安堉璇说,今后,自己一定会好好学习、孝敬父母、尊敬师长、团结友爱,学好文化知识。
“这对孩子们来讲是一个非常有意义的仪式,我相信通过成童礼,小朋友会更加独立。”学生家长魏晓燕说。
学校还通过建设红心亭、民族文化主题墙、文化长廊等方式,展示花灯、花甜粑、花烛等民族特色文化。特别是将农耕文化、民族文化通过综合实践课呈现,实施学科渗透,丰富民族文化内涵,让学生从小体会“三个离不开”及“五个认同”的深刻内涵,让铸牢中华民族共同体意识教育深度融入育人环境。
科技文化“赋能”
科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。思南县第一小学着眼于点亮学生科技梦想,增进民族团结。打造少年硅谷人工智能科技馆,通过组织学生参加3D打印、机器人编程、创意工作坊等兴趣活动,培养学生的科学素养。
据了解,截至目前,该校承办了5届思南县科技创新大赛,共有70余万名师生参加科技创新、科幻绘画、科技实践活动、科技辅导员项目等活动。组织全县科技培训12场次,有3600多名科技辅导员参加培训活动;承办铜仁市2021年科学优质课竞赛活动;今年4月18日,组织全县351名校园科普统计员培训;承办两届思南县人工智能研讨活动。
“我校每年10月,都会开展科技节活动。”陈小琳说,在全国科普日活动期间学校组织全校师生参观学校国防科技馆,利用录播室的直播功能收看科普电影,开展科普演讲比赛,组织教师参与全国科普日网络学习等系列活动,激发师生的科技兴趣,推动学校科普教育高质量发展。
4月23日,该校旷江华老师组织9名学生参加贵州省第七届青少年机器人竞赛——虚拟机器人无人驾驶线上赛初赛,全省共826人参赛,前100名进入决赛,8名同学进入决赛,其中5人取得初赛全省前十名的佳绩。
此外,该校在2019年铜仁市首届、2021年第二届人工智能大赛中,连续两年荣获冠军;2022年师生制作的“太阳能语音智能垃圾分类装置”荣获一等奖;2022年4月,学校被贵州省科协、省教育厅提名申报全国“十佳科技教育创新特色学校”,同时被评为全省普及小学实验教学示范学校。
体艺文化“塑形”
养成强健的体魄与博大的精神世界,应是培养学生的主要目标之一。
思南县第一小学突出引导学生弘扬奥林匹克体育精神,积极参与体育健身运动,强健体魄、砥砺意志,凝聚和焕发力量,立志为中华民族伟大复兴作出应有贡献。
学校建设完善的体育设施,配齐体育设施设备、师资力量,体育项目涵盖球类、棋类等多种类别。
据陈小琳介绍,学校每日进行的大课间,将健身操、古诗词、红歌、日常行为规范等融合一体,亦歌亦舞、亦体亦艺,自成一道独特靓丽的校园文化风景线。学校还组建64个体艺社团,牵动每一颗童心,竞技学艺,向上向美。
体艺展示有舞台,学生成长有沃土。该校将每年5月定为艺术节,将每年的11月定为体育节。目前,一年一度的校运会已成功举办14届。在今年“喜迎二十大·永远跟党走·奋进新征程”主题教育系列活动暨思南县第十三届艺术节比赛中,该校集体舞和合唱,专场舞蹈、声乐、器乐均获一等奖。
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